ÍNDICE

¿QUÉ SABEMOS?

   - Introducción ¿Qué son y que sabemos del alumnado con altas 

     capacidades intelectuales?

  - ¿Cómo detectamos e identificamos al alumnado con altas capacidades   

     intelectuales? ¿ Y como evaluamos sus necesidades especificas de apoyo   

     educativo?

  - Altas capacidades: tipos

LA FAMILIA

  - La familia del alumnado con altas capacidades intelectuales

EN EL AULA

  - Intervención y tratamiento en el aula del alumnado con altas capacidades.

  - Respuesta educativa con el alumnado con altas capacidades  intelectuales

  - Actividades prácticas para llevar a cabo en el aula de infantil

  - Aplicación práctica en el aula (supuesto práctico)

  

  - Referencias bibliográficas y webgrafía